пʼятницю, 23 лютого 2018 р.
четвер, 22 лютого 2018 р.
Сучасний учитель починається із сучасного керівника
Оновлення системи освіти передбачає перехід до
безперервної освіти, провідним напрямом якої є компетентнісний підхід до
підвищення рівня професійної конкурентоспроможності фахівців. Для того щоб
підвищити власну конкурентоспроможність, людина як спеціаліст у певній галузі
має підвищувати особисту професійну кваліфікацію та майстерність.
Мета :
·
запровадження нової
етики управлінської діяльності, яка базується на засадах взаємоповаги,
позитивної мотивації;
· створення системи
моніторингу ефективності управлінських рішень, їх ефективність та якість
освітніх послуг на всіх рівнях;
·
упровадження новітніх інформативно-
управлінських комп’ютерних технологій.
·
визначення шляхів вдосконалення
підвищення рівня професійної компетентності вчителя і ролі у цьому процесі заступника директора
школи
визначення професійно значущі якості заступника
директора школи з НВР.
Завдання:
- визначити роль заступника директора школи у
процесі безперервного підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
- акцентувати увагу на варіативності використання
інноваційних технологій у роботі з педкадрами;
- розробити модель «Шляхи формування індивідуальної
траєкторії розвитку вчителя»;
- формувати навички співпраці, спілкування,
обговорення, спільного вирішення проблеми, участі у спільному виробленні
рішень.
Шляхи реалізації:
·
опрацювання нормативних
документів про освіту;
·
ознайомитися з досвідом
роботи заступників директорів з навчально – виховної роботи закладів загальної
середньої освіти;
·
розробити ментальну
карту «Нова роль заступника директора школи»;
·
підготувати пам’ятку
«Секрети успішного управління»
Очікувані
результати:
· буде досягнуто
ефективне управління методичною роботою на засадах менеджменту;
·
реалізовано єдину методичну проблему,
розв’язані головні методичні завдання – підвищення рівня професійної
компетентності та професійної майстерності вчителів;
·
удосконалено
організацію освітнього процесу навчання педагогів та вчителів;
·
сформовано сучасне
освітнє середовище закладу освіти.
Підписатися на:
Дописи (Atom)